El trabajo realizado en el curso de investigación acción constituyó un ejercicio pedagógico de indagación sobre un tema central para el sistema educativo como es el SIMCE. Lo más importante es que se presentó como una oportunidad para poner en juego todos los recursos cognitivos y experiencias educativas del equipo investigador en torno al problema.

Además permitió que los conocimientos individuales fueran trabajados de manera interdisciplinaria y transdisaciplinaria lo que fue enriqueciendo la investigación. La unificación de estas distintas experiencias significó realizar un trabajo que permite orientar nuestro quehacer educativo desde los resultados arrojados por la investigación frente al tema.

Se observa una clara percepción en desacuerdo en cuanto al tema del Simce, pues lo ven como un sistema que puede beneficiar al colegio y no directamente a sus hijos.

También se observa, desde la perspectiva del apoderado, falta de información y motivación, que lo lleve a entender la importancia de esta prueba.

En cuanto  a la percepción de los alumnos ellos consideran que es un sistema que los cansa ya que los colegios tienden a trabajar para el Simce y  no para el aprendizaje propio de los estudiantes. Ellos no conocen resultados tangibles lo cual tienden a a rechazar el sistema olvidando el beneficio hacia ellos.

Como se ha visto reflejado en esta encuesta creo que el gran problema no se centra en la prueba en si, sino en dos cosas en el trabajo en el aula y en la comunicación de la información con el cliente de los establecimientos educacionales, que son los alumnos y profesores. Primeramente se ha demostrado que los buenos profesores junto con los alumnos que van a clase obtienen mejores resultados, por tanto la solución no esta en mas clases de matemáticas y lenguaje sino en mejores profesores y alumnos mas comprometidos. Pero no pueden haber alumnos comprometidos sino no tienen idea sobre el beneficio que puede traer esta prueba a sus vidas ni menos sus familias, pienso que trabajar en eso seria de gran ayuda para el mejoramiento de los resultados del Simce.